Omschrijving
Naar aanleiding van de Digisprong is een uitgewerkt ICT-beleidsplan een absolute ‘must’. Aan de hand van concrete materialen en voorbeelden uit de praktijk ontdek je tijdens deze lezing hoe je een goed uitgebouwd ICT-beleidsplan kan uitwerken op maat van je school.
Samen doorlopen we de verschillende stappen die je als school kan zetten om samen met het team een beleidsplan op te stellen met concrete actieplannen.
Je krijgt tips bij het analyseren van de beginsituatie in de school. Je maakt kennis met werkvormen die kunnen helpen bij het bepalen van de prioriteiten. Je krijgt een zicht op de mogelijke inhoud van verschillende deelactieplannen. Terwijl we de verschillende stappen overlopen, vullen we aan met voorbeelden, ervaringen en kanttekeningen uit onze eigen praktijk, zowel in het basis- als het secundair onderwijs. We maken ook zeker tijd voor vragen.
Samen doorlopen we de verschillende stappen die je als school kan zetten om samen met het team een beleidsplan op te stellen met concrete actieplannen.
Je krijgt tips bij het analyseren van de beginsituatie in de school. Je maakt kennis met werkvormen die kunnen helpen bij het bepalen van de prioriteiten. Je krijgt een zicht op de mogelijke inhoud van verschillende deelactieplannen. Terwijl we de verschillende stappen overlopen, vullen we aan met voorbeelden, ervaringen en kanttekeningen uit onze eigen praktijk, zowel in het basis- als het secundair onderwijs. We maken ook zeker tijd voor vragen.
Doelgroep
Deze workshop richt zich op directeurs en ICT-coördinatoren uit het basis- en secundair onderwijs.
Voorbereiding
Er is geen voorkennis of voorbereiding nodig om deel te nemen aan deze lezing.
Resultaat
Na deze sessie heb je concrete materialen en hulpmiddelen in handen om je eigen ICT-beleidsplan op te stellen in de school.
Praktisch
Lezing:
- De deelnemers gaan zelf niet actief aan de slag. De sessie is informatief.
- 90 minuten
- Een smartphone voor wat digitale interactie
- Projectiescherm
- Vlotte internettoegang
